ميس سلوي حامد | تعليم مادة الرياضيات بسهولة

أحدث المواضيع

Post Top Ad

الجمعة، 21 فبراير 2020

مراجعة الوحدة الاولي للصف الرابع الابتدائي

الوحدة الاولي للصف الرابع الابتدائي انتهينا من مذاكرتها ، لذلك كان علينا مراجعتها في صورة امتحان لكي نطمئن علي مستوي الطالب فيما تعرض له من معلومات كي نستطيع الاستمرار في المنهج ، كل هذا واكثر ستجده هنا علي مدونة ميس سلوي حامد .

مراجعة الوحدة الاولي للصف الرابع الابتدائي

الوحدة الاولي تسمي الكسور والاعداد العشرية ، نقوم بمراجعتها سريعاً علي شكل مجموعة من النقاط :

  • الكسر يتكون من بسط ومقام ، بينما العدد العشري يتكون من عدد صحيح يتكون من خانات مثل ( احاد ، عشرات ، مئات ، الوف )  وعلامة عشرية يقع علي يسارها خانات مثل ( جزء من عشرية ، جزء من مائة ، جزء من الف )

  • جدول المشاهير الذي نستخدمه لنحول المقام الي 10 او 100 او 1000 ثم بعد ذلك نحول الكسر الي عدد عشري هو : 2 × 5 = 10 ، 4 × 25 = 100 ، 8 × 125 = 1000
  • نحول الكسر الي عدد صحيح وكسر عندما يكون البسط اكبر من المقام ، ونقوم هنا باجراء عملية قسمة مطولة ، يكون خارج القسمة فيها هو العدد الصحيح ، ويكون المقسوم عليه هو المقام ، ويكون الباقي هو البسط .
  • عند تحويل العدد الصحيح والكسر الي كسر نثبت المقام كما هو ، ثم نضرب المقام × العدد الصحيح ونجمع علي ناتج الضرب الرقم الموجود في البسط 
  • عند مقارنتك بين الكسور : اذا كان الكسران متشابهين في المقام فإن البسط الاكبر هو الاعلي ، وعندما يكونوا متشابهين في البسط يكون المقام الاقل هو الاعلي ، واذا كانوا مختلفين في البسط والمقام نأتي بالمقص ونضرب مقام الثاني × بسط الاول ، ونضرب مقام الاول × بسط الثاني .
  • عند المقارنة بين عددين عشريين اولا نساوي عدد الخانات ، والرقم الاقل في عدد الخانات نضيف له اصفاراً من الخارج حتي تتساوي خاناته مع خانات العدد الاخر ، ولكن انتبه الا تضع صفراً بين ارقام العدد ، الاصفار تكون من الخارج اما اقصي اليمين او اقصي اليسار .
  • بالنسبة للمسألة اللفظية : فاذا اشتري فلان كذا وكذا تصبح عملية جمع ، اما اوجد الفرق او اوجد الباقي تصبح عملية طرح ، ومن الممكن ان تجد العمليتين معا في مسألة لفظية واحدة ، وبعد ذلك يمكن ان يطلب منك تقريب الناتج لاقرب جنيه = اي لاقرب وحدة او لاقرب عدد صحيح
  • في التقريب انتبه : تبحث عن الرقم المطلوب تقريبه وتنظر الي الرقم السابق له ، اذا كان الرقم السابق هو 0 ، 1 ، 2 ، 3 ، 4 او ما نطلق عليها الارقام الفقيرة لاتزيد الرقم المطلوب شيئاً ويظل كما هو ، اما اذا كان الرقم السابق 5 ، 6 ، 7 ، 8 ، 9 او ما نطلق عليها الارقام الغنية نضيف واحد الي الرقم ، وكل الارقام امامه تتحول الي اصفار ، كل الارقام خلفه تظل كما هي .
  • سؤال قيمة الرقم يختلف عن سؤال القيمة المكانية ، قيمة الرقم اي اننا نكتب الرقم كما هو وما حوله اصفار ، اما القيمة المكانية نكتب اسم الخانة الموجود فيها الرقم اذا كانت ( احاد - عشرات - مئات - جزء من عشرة - جزء من مائة - جزء من الف )
  • عند جمع وطرح الكسور :
  • اذا كانت المقامات متشابهة نكتب المقام كما هو ونجمع البسط ، ثم بعد ذلك نري هل يمكننا الاختصار او تحويله الي عدد صحيح وكسر او كلاهما .
  • اما اذا كانت المقامات مختلفة فإما ان يكون الرقم الاضغر يمكن ان يضرب في رقم لكي يشبه المقام الاكبر ، او لا يمككن ذلك وهنا نضرب المقامين × بعضهم البعض .
  • يفضل عند جمع وطرح الاعداد العشرية وبعد ان نساوي الخانات نجمع ونطرح بالطول ونكتب الارقام تحت بعض ليكون التركيز اعلي ونحصل علي الناتج الصحيح .

امتحان ومراجعة الوحدة الاولي للصف الرابع الابتدائي :

الورقة الاولي :


الورقة الثانية :

حل مراجعات الوحدة الاولي للصف الرابع الابتدائي :

حل الورقة الاولي :

حل الورقة الثانية :


وبذلك يكون قد انتهت المراجعة علي الوحدة الاولي للصف الرابع الابتدائي ، كل هذا ستجده هنا علي مدونة ميس سلوي حامد .

موضوعات ذات صلة ( دروس الوحد الاولي اضغط علي الدرس الذي تريد الذهاب اليه ) :


هناك 8 تعليقات:

  1. جزاك الله خيرا

    ردحذف
  2. شكرا يا ميس سلوي

    ردحذف
  3. حليت الامتحان والنتيجه ٩من ١٠ ياميس شكراا ليكي غاليتي

    ردحذف
  4. جزاك الله خيرا

    ردحذف
  5. ألف ألف شكر لحضرتك

    ردحذف
  6. تحياتى وتقديرى متمنيا لك التوفيق والتفوق الدائم

    ردحذف
  7. شرحك جميل يا ميس سلوى

    ردحذف
  8. مرحبا ب مس سلوى
    هناك سؤال يقول :-- قرب لعشرة ( 7642,09 = 7640 ) كيف ؟
    ارى ان الاجابه = 7642,1 -- اين الاجابه الصحيحة هل يمكنك الشرح ؟ ولك منا جزيل الشكر

    ردحذف

Post Top Ad